【紅心戀歌】大家都出雙入對，真的很煩人！蔣經國的俄羅斯愛情

芳娜．瓦赫列娃與蔣經國在蘇聯（1935）

本文摘自《紅心戀歌：20世紀兩場革命中的跨國愛情體驗》
作者：伊麗莎白．麥瑰爾
譯者：李自軒
出版社：遠流

耕田要比吃麵包難吧？兩場革命之間一件歷史上奇特的人際關係事件

蔣經國在俄國期間的名字叫做「科里亞」。1931年他經歷了一件奇特的人際關係事件：他前往一個小村落把農民組織起來，並利用他在莫斯科的關係，替農民爭取到信貸與採購的優惠。

蘇聯地區黨委書記撰寫的蔣經國報告當中指出，蔣經國的表現「足堪表率」，在當地幾個集體農場裡面「一手創造了黨的領導」。

不過，他剛抵村落時所感受到的，並不是熱烈歡迎，而是懷疑與嘲諷。以下就是他個人的紀錄：

我初到的時候，因為我是外國人，沒有一家肯借床鋪給我睡。第一夜我就睡在一個教堂的車房裡……第二天，一早起就到農場去。農民講許多話來譏笑我。可是我還是很客氣地對他們說：「早安！」後來有個老農民對我說：「你應該與我們共同耕田！」我說：「好！」他們就給了我一隻馬及其他的農具。我就和他們共同耕田（冬耕）。

開始我以為耕田是一件很困難的事，可是後來感覺到並不十分困難，惟須多用體力罷了。最不容易的是轉彎，開始沒有習慣，常常在轉彎處留下一塊小空田。農民發現之後，叫我非重耕一次不可。這天亦沒有回到飯店去吃中飯，一直耕到晚上，身體感覺到疲倦極了。回到教堂車房中，差不多渾身疼痛，稍微吃了一點東西，就倒頭睡著。

睡到半夜，有一個人來叫醒我：「朋友！這不是睡覺的地方！到我的草屋裡去睡罷！」伊是一位慈愛的老農婦，名叫沙弗牙，年已六十八歲了。當時我非常感謝，可是又有一些怕……我想到自己身上所有的東西，不過三十盧布，兩身襯衣褲，幾本書籍，別無長物，所以找就答應與她同行……

睡了不到四點鐘，天已發亮，我就起床到農場去。「好早呀！耕田要比吃麵包難罷？」農民都這樣的問我。第三天我又耕了一天田。耕了五天田，我的行動，引起農民的同情。第六天，他們請我去參加他們的會議……在這個農村中，在那個時候，是沒有集體農莊的組織……我為達到目的起見，盡力作宣傳與組織的工作。

大家都出雙入對，真的很煩人！蔣經國的俄羅斯愛情之一

20世紀初期前往俄國留學的中國學生，許多人在當地都陷入熱戀。有些人愛上了俄羅斯人，也有些中國男女同學彼此交往。

其中最引人注目的，就是蔣經國與馮弗能（基督將軍馮玉祥的女兒）之間的戀情。當年兩人都不過是15、16歲的年紀。

但年輕的馮弗能在當地感受到莫大的壓力。她的興趣不在政治，但校內不管是生活還是學習都與政治脫離不了關係。最後兩人的關係難以維持。馮弗能寫信給蔣經國說：

經國同志！為什麼和你見面對我有如此大的影響？如你這樣一個用功的人，合（按，馮弗能信內的錯字）這好玩的在一塊真是不行。是吧？經國同志，每次收到你的來信，我都很喜歡，你知道為什麼嗎？你每次信上都勸我用功。如果將來我仍然是一無是處，我真的沒有資格成為你的朋友和同志。

蔣經國與馮弗能分手後，馮度過了一段非常失落的日子。

有些夜晚，我常夢見你和我，以及李大釗、趙世炎、瞿秋白、吳玉章以及一大群人一起出去吃喝玩樂，但一覺醒來發現一切都只是一場空……我的住是無聊的，我一天睡的覺是多很的……一點希望都沒有，像個行屍走肉般……我很抱歉害這麼多人批評你，說你既然是共青團成員，就不應該和我交往。這點我明白。

大家都出雙入對，真的很煩人！蔣經國的俄羅斯愛情之二

蔣經國在俄國留學期間，寫過兩個版本的日記。其中一個可說是「親蘇版」，一個可稱為「反共版」。前者完全沒有提到他的感情生活，後者倒是略微記載了他與俄羅斯女性芳娜．瓦赫列娃（Faina Vakhreva）的婚姻。

在烏拉重機械廠工作的這幾年，方良是唯一照顧我的人。她是個孤兒，我們於一九三三年相遇。她最了解我的處境，無論遇到什麼困難，她總是同情我、幫助我。

芳娜是兩名工人的養女，15歲時和父母一起去同一家工廠工作，並在20歲時加入了共產黨。對於蔣經國而言，身處在這個工人階級就是一切的蘇維埃社會，他算是「高攀」了。

1934年兩人去黑海蜜月，照片中可見笑意盈盈的蔣方良身穿深色和白色的泳衣，在淺灘上側坐著，伸展著她勻稱的腿，她的右臂撐著身體，展現出的腰部曲線。

蔣經國的蘇維埃經驗永遠改變了他的私生活。蔣方良成為了台灣的第一夫人，終身謹言慎行，從不公開講述她的故事。她也會給她在蘇聯的家人寫些日常生活的信件，想當然爾這些信也都被蘇聯當局閱讀過，並保留在蘇聯檔案中。但蔣方良從未接受過正式採訪，也沒有留下任何公開的回憶錄。

《紅心戀歌：20世紀兩場革命中的跨國愛情體驗》

1920年代起，成千上萬的革命青年踏上旅途，前往蘇聯，尋找理想的共產天堂。在那裡他們學習俄語，又在官方禁止下墜入愛河，生下子女，有些人結了婚。

中蘇的結盟，是二十世紀共產國際最關鍵的一段關係，史家過去常從地緣政治與意識型態為觀察角度。但作者創先採用「終身不渝的戀情」為比喻，並以「中國學生在俄國的紛雜感情與心碎分離」，來照映「兩場革命之間的友情結合與關係破裂」。